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通过实现从环境(包括设备,教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,实现教育过程的全面信息化,从而达到提高管理水平和效率的目的。
1、
环境数字化
构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。在此基础上,建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心,统一门户平台以及集成应用软件平台,为实现更科学合理的高校数字化环境打下坚实的基础。
2、
管理数字化
构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系,通过管理信息的同步与共享,畅通学校的信息流,实现管理的科学化、自动化、精细化,突出以人为本的理念,提高管理效率,降低管理成本。
3、
教学数字化
构建囊括全日制教育、继续教育和成人培训等在内的综合教学管理的数字化环境,科学统一的配置教学资源,提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率,改革教学模式、手段与方法,丰富教学资源,提高教学效率与质量。
4、
产学研数字化
构建数字化产学研信息平台,为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源,实现教学、科研和实训一体化,提供开放、协同、高效的数字化产学研环境,促进知识的产生、传播与管理。
5、
学习数字化
构建先进实用的网络教学平台,整合、丰富数字化教学资源,创造主动式、协同式、研究式的数字化学习环境,建立师生互动的新型教学模式。
6、
生活数字化
构建便捷、高效、高雅、健康的数字化生活环境和电子商务服务平台,利用一卡通系统,实现校内外主要消费流通、学生入学缴费、身份认证及门禁管理等。
7、
一站式服务
实现教职工和学生的管理、教学、科研、学习、生活等主要活动的一站式服务,提高对师生服务的水平,提高对社会的服务能力。
校园信息化全面实现后,大学功能、范围将得到自然扩展,使学校的教学、科研和管理突破传统的概念,延伸其内涵,成为一个可以覆盖网络可达范围的无围墙的威久国际 在线。
●SOA
(
Service-Oriented Architecture
,面向服务的体系结构)架构体系
●两大支撑体系、四层架构
●提供支持J2EE
和
.NET
两种可选平台技术产品
●集成掌上校园平台,随时随地享受威久国际 在线提供的各种服务
●“3+1
平台”设计,更智能、更灵活;开放性和扩展性兼顾
●异构数据支持,包括ORACLE
、
SQLSERVER
、
MYSQL
、
DB2
、
SYBASE
、
ACCESS
、
DBF
、
EXCEL
、
XML
、
TXT
、
Web service
接口等各种数据格式
●支持JSR-168/286/WSRP 技术标准
威久国际 在线按照教育阶段的不同可以分为:高校一卡通,中小学一卡通,基础教育威久国际 在线。根据每个阶段教育的不同特点,其构建的数字化教育形式有所不同。但是威久国际 在线的主要目的是提高教师的专业水平,促进学生学习,推动学校的长足发展,所以针对不同的阶段,有不同的需求。